ابوالحسنی، فضه؛ فرهمند، مهناز؛ افراسیابی، حسین و جوادیان، سیدرضا (1403). راهبرد شهروندان جوان در عرصۀ مطالبات بیپاسخ: مطالعۀ کیفی در شهر یزد. پژوهشهای راهبردی مسائل اجتماعی، 13(1)، 74-51.
اعظمآزاده، منصوره (1384). آگاهی از نابرابریهای جنسیتی: مدلی برای سنجش میزان شناخت از نابرابریهای جنسیتی. زن در توسعه و سیاست (پژوهش زنان)، 3(2، پیاپی 12)، 73-51.
اعظمآزاده، منصوره، و دهقاندهنوی، آزاده (1387). اشتغال دانشجویان: رابطۀ بین شبکه روابط اجتماعی و وضعیت شغلی. مجلۀ دانشکده ادبیات و علومانسانی (دانشگاه خوارزمی)، 16(63)، 32-5.
باستانی، سوسن و رئیسی، مهین (1390). روش تحلیل شبکه: استفاده از رویکرد شبکههای کل در مطالعه اجتماعات متن باز. مجله مطالعات اجتماعی ایران، 5(2)، 31-57.
باستانی، سوسن و صالحیهیکویی، مریم (۱۳۸۶). سرمایۀ اجتماعی شبکه و جنسیت: بررسی ویژگیهای ساختی، تعاملی و کارکردی شبکۀ اجتماعی زنان و مردان در تهران. نامۀ علوم اجتماعی، دورۀ 30، 95-63.
باستانی، سوسن؛ اعظمآزاده، منصوره و سلطانی، فاطمه (1388). شبکههای اجتماعی و رفتار رأیدهی جوانان در شهر مشهد. مجلۀ جامعهشناسی ایران،10(3)، 26-3.
بیرانوند، نسرین و بهادر، فرشید (1402). بررسی و تحلیل راهکارهای مطالبهگری مردم از مسؤولین از منظر جامعهشناسی با رویکرد بهبود زندگی مردم (مطالعۀ موردی: شهروندان بالای 1۸ سال شهر خرمآباد). دوفصلنامۀ علمی رویکردهای حقوق سیاسی، 1(2)، 60-41.
تنهایی، حسین ابوالحسن (1393). درآمدی بر مکاتب و نظریههای جامعهشناسی. مشهد: نشر مرندیز، چاپ هفتم.
تنهایی، حسین ابوالحسن (الف 14۰۰). دستگاه نظری وبر، تفسیرگرایی اروپایی. تهران: اندیشۀ احسان.
تنهایی، حسین ابوالحسن (ب 1400). دستگاه نظری بلومر بنیانگذار هم کنشگرایی نمادین. تهران: اندیشۀ احسان.
جانستون، هنک (1399). جنبش اجتماعی چیست؟ ترجمۀ سعید کشاورزی و مریم کریمی، تهران: ثالث.
حاضری، علیمحمد و رفیعی بهابادی، مهدی (1401). ارزیابی تجربی نظریههای رفتار جمعی و کنش جمعی در تبیین پتانسیل اعتراض سیاسی؛ بررسی موردی شهرستانهای جنوبی استان تهران. جامعهشناسی نهادهای اجتماعی، 9(20)، 164-135.
حمزه، فرهاد؛ اخباری، محمد و مجتهدینجفی، محمود (1402). بررسی تأثیر شبکههای اجتماعی بر مطالبات سیاسی کاربران (مطالعۀ مقایسه شبکه تلگرام و اینستاگرام). جغرافیا و روابط انسانی، 6 (3)، 459-441.
دانشمند، پروانه (1398). سیالیت هویت و عوامل مؤثر بر آن در شهر تهران (با تأکید بر رویکرد تحلیل شبکه). پایاننامۀ کارشناسیارشد، دانشگاه الزهرا.
داوری، علی و رضازاده، آرش (1392)، مدلسازی معادلات ساختاری با نرمافزار Smart Pls. انتشارات جهاد دانشگاهی. تهران.
دواس، دی. ای (1394). پیمایش در تحقیقات اجتماعی، ترجمۀ هوشنگ نایبی، تهران: نشر نی.
رضادوست، کریم؛ هزارجریبی، جعفر؛ کاظمی، احسان و طوافی، هیدا (1402). تحلیل گفتمانی زمینههای نارضایتی و رفتارهای اعتراضی دو دهۀ اخیر (با تأکید بر روش تحلیل گفتمان لاکلو و موف). جامعهشناسی نهادهای اجتماعی، 10(21)، 235-277.
زارع شاهآبادی، اکبر و عسگری علیرضا (1404). روایت باورها و کنشهای نسل z نسبت به نابرابری (مورد مطالعه: شهروندان خمینیشهر اصفهان). مسائل اجتماعی ایران، 16(2)، 226-185.
سادات بیدگلی، سیدمحمود و عامری، فرزانه (1397). تحلیل مطالبات زنان تهران در دوره پهلوی دوم (1332-1320ش.) براساس عرایض مجلس شورای ملی. تاریخنگری و تاریخنگاری، 28(21): 105-77.
عاملی، سعیدرضا. (۱۳۸۰). تعامل جهانی شدن، شهروندی و دین. نامۀ علوم اجتماعی، 18(18)، 167-200.
فرجاله، حدیثه؛ شاوردی، تهمینه و جعفرزادهپور، فروزنده (1401). تحلیل جامعهشناختی مطالبهگری اجتماعی کارکنان شاغل در سازمان بهزیستی کشور با تأکید بر حقوق شهروندی. مطالعات کاربردی در علوماجتماعی و جامعهشناسی، 5(4)، 46-35.
کاستلز، مانوئل (۱۳۸۰). عصر اطلاعات: ظهور جامعه شبکهای. ترجمۀ حسن چاوشیان، لیلا جوافشانی، تهران: نی.
لطفی، مهوش؛ حبیبپور گتابی، کرم؛ قادری، صلاحالدین و مرادخانی، علی (1403). نفی به رسمیتشناسی دانشآموزان از سوی معلمان و اولیای مدرسه (مطالعهای در خصوص دانشآموزان دورۀ دوم مقطع متوسطۀ شهر تهران). جامعهشناسی نهادهای اجتماعی، 11(23)، 237-211.
محمدی، فردین و نوغانی دختبهمنی، محسن (1404)، مطالعۀ جامعهشناختی کیفیت مطالبهگری اجتماعی در بین شهروندان سنندج. زیست سیاست و توسعه، 1(2)، 62-45.
مدنی قهفرخی، سعید (1395). ضرورت مبارزه با پدیدۀ فقر و نابرابری در ایران. تهران: آگاه. مرکز آمار ایران (1403)،
مصباحیمقدم، ساعده؛ ابوالحسن تنهایی، حسین و شکربیگی، عالیه (1401). تعامل مطالبهگری اجتماعی و هویت ملی جامعۀ ایرانی در میان دانشجویان. فرهنگ در دانشگاه اسلامی، 12(44)، 480-459.
میرحسینی، بیدا، آقاجانی، حسین و حبیبپور گتابی، کرم (1398). مطالبات اجتماعی زنان و رابطۀ سرمایۀ اجتماعی و سبک زندگی با آنها (مورد مطالعه: زنان شهر قزوین). مطالعات زن و خانواده، 7 (1)، 95-73.
نعیمی، نگین؛ افشانی، سیدعلیرضا؛ روحانی علی و عسکری ندوشن، عباس (1404). کاوش فرآیندهای دفع کنشگری مطالبهگرایانه (یک مطالعۀ کیفی از زنان مطالبهگر یزدی). مسائل اجتماعی ایران، ۱۶ (۳): 315-358.
Abolhasani, F., Farahmand, M., Afrasiabi, H., Javadian, S. R. (2024). The strategy of young citizens in the field of unanswered demands: A qualitative study in Yazd city. Strategic Research on Social Problems, 13(1), 51-74. [In Persian].
Ameli, Saeed Reza. (2002). The interaction of globalization, citizenship and religion. Social Sciences Letter, 18(18), 167-200. [In Persian].
Azam Azadeh, M. (2005). Awareness of gender inequality: A model for measuring the level of awareness of gender inequalities. Woman in Development & Politics, 3(2), 51-73. [In Persian].
Azam Azadeh, M., Dehghan Dehnavi, A. (2008). Student Employment: The Relationship Between Social Network and Job Status. Social Issues of Iran, 16(63), 5-32. [In Persian].
Bastani, S., Azam Azadeh, M., & Soltani, F. (2009). Voting behavior of youths in Mashhad city a network approach. Iranian Journal of Sociology, 10(3), 3-26. [In Persian].
Bastani, S., Raissi, M. (2012). Social network analysis as a method: Using whole network approach for studying foss communities. Journal of Iranian Social Studies, 5(2), 31-57. [In Persian].
Bastani, S., Salehi-Hikoei, M. (2007). Network social capital and gender: A study of the structural, interactive and functional characteristics of women's and men's social networks in Tehran. Journal of Social Sciences Letter, Volume 30, 63-95. [In Persian].
Beiranvand, N. and Bahador, F. (2024). Investigating and analyzing the solutions of people’s demands from the officials from the perspective sociology with the approach of improving people’s lives (case study: Citizens over 18 years of age in Khorram Abad/Year 1401). Political Rights Approaches, 1(2), 41-60. [In Persian].
Blumer, H. (1969). Symbolic interactionism: Perspective and method. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Britto, R.J. (2023). Social media engagement and democracy: Understanding the impact of social media on youth civic engagement in Tanzania. Journal of Media and Communication Studies,15(2),13-20.
Castells, M. (2001). The information age: The rise of the network society. Translated by Hassan Chavoshian, Leila Javafshani, Tehran: Ney. [In Persian].
Cheung, G. W., Cooper-Thomas, H. D., Lau, R. S., & Wang, L. C. (2024). Reporting reliability, convergent and discriminant validity with structural equation modeling: A review and best-practice recommendations. Asia Pacific Journal of Management, 41(2), 745-783.
Cortés-Ramos, A.,Torrecilla García, J.A., Landa-Blanco, M., Poleo Gutiérrez, F.J., Castilla Mesa, M.T. (2021). Activism and social media: Youth participation and communication. Sustainability,13(18),1-13.
Daneshmand., P. (2019). Identity fluidity and its’effective factors in Tehran: A network approach (Master's Thesis, Al-Zahra University). [In Persian].
Davari, A., Rezazadeh, A. (2013), Structural equation modeling with Smart Pls Software. Jahad Daneshgahi Publications, Tehran. [In Persian].
Davies, D., & Dodd, J. (2002). Qualitative research and the question of rigor. Qualitative Health Research, 12(2), 279-289.
Dewas, D. A. (2015). Survey in social research. translated by Houshang Naibi, Tehran: Nay Publishing. [In Persian].
Faraj-Allah, H., Shawardi, T., Jafarzadeh-Pour, F. (2012). Sociological analysis of social demands of employees working in the country's welfare organization with emphasis on citizenship rights. Applied Studies in Social Sciences and Sociology, 5(4), 35-46. [In Persian].
Flynn, A.W. P., Domínguez Jr, S., Jordan, R.A.S., Dyer, R.L., & Young, E.I. (2021). When the political is professional: Civil disobedience in psychology. American Psychologist, 76(8), 1217–1231.
Hamzeh, F; Akhbari, M., Mojtahedi-Najafi, M. (2023). Investigating the impact of social networks on users' political demands (study comparing the Telegram and Instagram networks), Political Spatial Planning. 6(1), 120-134. [In Persian].
Hazeri, A. M., & Rafiei Bahabadi, M. (2023). Experimental evaluation of theories of collective behavior and collective action in explaining the potential of political protest: A case study of the southern cities of Tehran province. Sociology of Social Institutions, 9(20), 135-164. [In Persian].
Hill, R. C., & Levenhagen, M. (1995). Metaphors and mental models: Sensemaking and sensegiving in innovative and entrepreneurial activities. Journal of Management, 21(6), 1057-1074.
Johnston, H. (2019). What is a social movement? Translated by Saeed Keshavarzi and Maryam Karimi, Tehran: Sales. [In Persian].
Karunungan, R. (2021). Reawakening student activism a case study of Malaysia and Singapore. Report: Published by Heinrich-Boll- Stiftung.
Lin, N. (2005). A network theory of social capital. Duke University.
lotfi, M., Habibpour-Gatabi, K., Ghaderi, S., & Moradkhani, A. (2024). Denial of students' recognition by teachers and school staff (A study on second year students in secondary school in Tehran). Sociology of Social Institutions, 11(23), 211-237. [In Persian].
Madani Ghahfarkhi, S. (2016). The necessity of fighting poverty and inequality in Iran. Tehran: Aghah. [In Persian].
Marshal, T. H. (1964). Class, citizenship & social development. New York: Doubleday & Company, Inc.
Marshall, T.H. (2009). “Citizenship and social class”. In: J. Manza, M. Sauder (eds.). Inequality and society. New York.
Mesbahimoghadam, S., Abolhasani, H., shekarbeygi, A. (2022). The interaction of social demands and national identity of Iranian society among students. Culture in Islamic University, 12(44), 459-480. [In Persian].
Mirhosseini, B., Aqhajani-Mersa, H., & Habibpour, K. (2019). Social demands of women and the relation of lifestyle and social capital (A case study of women in Qazvin city). Journal of Woman and Family Studies, 7(1), 73-95. [In Persian].
Mohammadi, F., noghani-dokhtbahmani, M. (2025). Sociological study of the quality of social demands among the citizens of Sanandaj. BioPolitics and Development, 1(2), 45-62. [In Persian].
Naeimi, N., Afshani, S., Ruhani, A., Askari-Nadoushan, A. (2025). Exploring the processes of suppressing claim-making activism: A qualitative study of claim-making women in Yazd. Social Problems of Iran. 16(3), 315-358. [In Persian].
Rainie, L., & Wellman, B. (2012). Networked: The new social operating system. Cambridge, MA: MIT Press.
Rezadoost, K., Hezar Jaribi, J., Kazemi, E., & Tavafi, H. (2023). Discourse analysis of the grounds of dissatisfaction and protest behaviors of the last two decades (with an emphasis on Laclau and Mouffe's discourse analysis method). Sociology of Social Institutions, 10(21), 235-277. [In Persian].
Robinson, C., & Taylor, C. (2013). Student voice as a contested practice: Power and participation in two student voice projects. Improving Schools, 16(1), 32-46.
Sadat, S. M. and Ameri, F. (2018). Analysis of the demands of Tehran women in the second Pahlavi period (1941-1953) based on the petitions to the national assembly. Journal of Historical Perspective & Historiography, 28(21), 77-105. [In Persian].
Sayed-Kassem, N. (2013). Young egyptian activists’ perceptions of the potential of social media for mobilisation. for the Degree of Doctorate, The University of York.
Serafimovska, E., & Markovikj, M. (2024). Motive for social justice and students’ activism at university level. European Journal of Social Science Education and Research, 5(3), 172–184.
Snowden, D. (2005). Multi-Ontology sense making: A new simplicity in decision making. Journal of Innovation in Health Informatics, 13(1), 45-53.
Soltysiak, L. (2020). Social media's impact on college student activism: Senior student affairs professional's perspectives (Master of science in college student affairs, Eastern Illinois University, Charleston, Illinois).
Suhariyanto, D., & Rozak, A. (2025). Political participation, civic education, and social media on generation Z’s political engagement. The Eastasouth Journal of Social Science and Humanities, 2(2), 161–170.
Taft, J. K. (2017). Teenage girls’ narratives of becoming activists. Contemporary Social Science, 12, (1-2), 27-39.
Tanhaei, H. (2014). An introduction to sociological schools and theories. Mashhad, Marandiz Publishing. [In Persian].
Tanhaei, H. (2021). Blumer's theoretical system, the founder of symbolic interactionism. Tehran: Andisheh Ehsan. [In Persian].
Tanhaei, H. (2021). Weber's theoretical system, european interpretivism. Tehran: Andisheeh Ehsan. [In Persian].
Wellman, B., Boas, J., & Chen, W. (2002). The networked nature of community: Online and offline, IT & Society, 1(1), 151-165.
Wellman, B., Quan-Haase, A., Witte, J., & Hampton, K. (2001). Does the internet increase, decrease, or supplement social capital? Social networks, participation, and community committment. American Behavioral Scientist,45(3):436–455.
Zare Shahabadi, A., Asgari, A. (2025). Narrative of generation Z's beliefs and actions towards inequality (case of study: Citizens of Khomeyni Shahr, Isfahan). Social Problems of Iran. 16(2), 185-226. [In Persian].
Zghazagh, A., Teuma, M. (2020). Insights on modern youth activism the case of university of malta students, L- Universita ta Malta, Faculty for Social wellbeing.
)
